A través de l’àrea d’Història Medieval (CiSEM) de la Facultat de Geografia i Història i del Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE), la Universitat de València ha posat en marxa un projecte d’innovació educativa que té com a objectiu donar visibilitat al paper de les dones en l’alta edat mitjana i incorporar una necessària perspectiva de gènere a l’estudi d’aquest període històric. La iniciativa s’ha desenvolupat dins de l’assignatura obligatòria La formació d’Europa (segles V-X), del segon curs del grau d’Història, amb en la creació d’un videopòdcast conversacional protagonitzat per l’alumnat i el professor Frederic Aparisi Romero.
Quan s’aborda la història de l’alta edat mitjana, noms com Justinià, Carlemany o Recared apareixen amb freqüència en els relats historiogràfics. En canvi, figures femenines rellevants com Gal·la Placídia, Judit de Baviera, Teodora de Bizanci o Irene d’Atenes són molt menys conegudes pel gran públic i sovint també per l’estudiantat universitari. El projecte contribuïx a esmenar eixe desequilibri, posant el focus en dones que van tenir un paper significatiu en els processos polítics, socials i culturals dels segles V al X.
Els episodis resultants s’han convertit un recurs docent que estarà disponible per a tot l’alumnat de l’assignatura a través de l’aula virtual. A més, tant els vídeos com els guions finals formaran part dels materials d’estudi i podran ser objecte d’avaluació en l’examen de l’assignatura. D’esta manera, el projecte no només promou la participació activa d’una part de l’alumnat, sinó que beneficia el conjunt dels estudiants matriculats.
Més enllà de la incorporació de la perspectiva de gènere, la iniciativa perseguix altres objectius pedagògics rellevants. Entre ells, destaquen el foment de la recerca bibliogràfica i del treball autònom, la millora de les habilitats de síntesi i de l’expressió oral i escrita, així com la introducció de l’alumnat en la divulgació històrica a través de formats audiovisuals. Igualment, la iniciativa pretén familiaritzar els estudiants amb l’ús professional de les xarxes socials i dels canals digitals de difusió del coneixement.
Amb la proposta, en definitiva, la Universitat de València aposta per metodologies docents innovadores i alineades amb els interessos de l’estudiantat, al mateix temps que contribuïx a construir una visió més completa i inclusiva de la història europea. El videopodcast esta disponible en el canal propi del SFPIE de la plataforma Youtube a través del següent enllaç:
